Tirsdag den 9. juni var vi til "store legedag" på Gl. Lindholm skole i Nørresundby, hvor vores opgave var at lave en legedag; opgaven havde til hensigt at gøre overgangen fra børnehave til skole mere glidende for børnene. Dagen startede med en fælles opvarmning, som var lavet af en medstuderende, for alle børn, pædagoger og studerende. I gruppen havde vi planlagt legen "pædagogen siger".
Legen gik ikke helt som forventet og var ikke fyldestgørende nok til at dække de 15 minutter vi havde sammen med hver børnegruppe. Vi blev også opmærksomme på at den leg, som vi stod for, krævede at børnene skulle være meget aktive, og det kunne godt mærkes på nogle af børnene at de ikke synes om at være så aktive. Derfor fandt vi hurtigt ud af, at vi var nødt til at justere, for at vi kunne få alle børnene med og alt efter hvilket barn som vi havde med at gøre. Vi måtte improvisere og tage brug af andre lege, vi valgte en alternativ version af "hoved, skuldre, knæ og tå" og "åh boogie woogie", hvilket vi fandt ud af vækkede børnenes interesse, og gjorde at de deltog mere aktivt.
Legen gik ikke helt som forventet og var ikke fyldestgørende nok til at dække de 15 minutter vi havde sammen med hver børnegruppe. Vi blev også opmærksomme på at den leg, som vi stod for, krævede at børnene skulle være meget aktive, og det kunne godt mærkes på nogle af børnene at de ikke synes om at være så aktive. Derfor fandt vi hurtigt ud af, at vi var nødt til at justere, for at vi kunne få alle børnene med og alt efter hvilket barn som vi havde med at gøre. Vi måtte improvisere og tage brug af andre lege, vi valgte en alternativ version af "hoved, skuldre, knæ og tå" og "åh boogie woogie", hvilket vi fandt ud af vækkede børnenes interesse, og gjorde at de deltog mere aktivt.
Det var alt i alt en god dag for alle og pædagogerne var meget positive over dagen og efterspurgte en "store legedag" næste år, hvilket indikerer en succes.
Ja, det var en super dejlig dag! Der er meget læring i at skulle prøve at "gætte" sig til hvad målgruppen kan motorisk og hvad der fanger deres interesse. Jeres aktivitet var rigtig god og den havde den store styrke at den kunne justeres alt efter den aktuelle børnegruppes NUZO. I fik en masse gode erfaringer, som I hele tiden justerede jeres aktivitet i forhold til! I blev udfordret i forhold til at fange og fastholde børnenes interesse og opmærksomhed (og det var netop jeres mål jf. SMTTE-modellen). Det løste I så fint ved netop at justere på legens elementer: indhold, regler, område (jf. organisationsmodellen). Det var rigtig flot at I formåede at justere undervejs, så I fastholdt børnenes interesse for jeres leg.
SvarSletRigtig dejligt at I har dokumenteret med billeder.